Eixos Temáticos

APRENDIZ, DOCÊNCIA E ESCOLA

Investiga as relações entre os aspectos sociais e a constituição do aprendiz, da docência e seus diversos saberes, e de espaços-tempos educacionais.

CURRÍCULO

Investiga o currículo nas diversas áreas do conhecimento numa perspectiva interdisciplinar e multirreferencial e dos estudos da linguagem (leitura, escrita e tradições literárias).

ENSINO DE MATEMÁTICA

Investiga o desenvolvimento do raciocínio matemático, a inclusão de pessoas com deficiência visual nas aulas de matemática, compreendendo os níveis de ensino da educação básica ao ensino superior, proporcionando nesse sentido, a possibilidade da inovação científica, a subversão responsável, estudos do currículo e da avaliação, a partir de metodologias formativas da área da educação matemática;

TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO

Inclui o ensino assistido por computador e abordagem de problemas frente ao uso das tecnologias da informação.

ENSINO DE CIÊNCIAS

Promove a pesquisa em temas relacionados à educação científica, currículos e teorias curriculares e interdisciplinaridade; fundamentos epistemológicos e históricos das ciências naturais e ensino de ciências.

ENSINO DE MÚSICA

Estudo das possibilidades do exercício sonoro-musical em contextos de formação humana, bem como da música e seu ensino no cenário contemporâneo a partir de reflexões históricas, sociais, econômicas, filosóficas e políticas.

FORMAÇÃO DE PROFESSORES

Os estudos neste eixo têm a epistemologia da prática como referência de formação docente para uma práxis educacional intersubjetiva, crítica e transformadora.